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Desafíos y tensiones de la educación en contexto de encierro
la experiencia del Programa de Educación Universitaria en Contexto de Encierro de la UNCuyo
        
Por:  
  
Universidad Nacional de Cuyo 
  
Universidad Nacional de Cuyo 
  
Universidad Nacional de Cuyo 
  
 
               
 
 
 
Publicado en:  
 
          
                     
  
    
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Resumen:
 
Español 
En el presente trabajo se propone analizar críticamente los desafíos y tensiones existentes en torno a la educación universitaria en contexto de encierro, en la provincia de Mendoza. Para ello, se toma la experiencia del Programa de Educación Universitaria en Contexto de Encierro de la UNCUYO, a través del cual las personas detenidas en los penales de la provincia pueden acceder a la oferta educativa prevista para esta modalidad.
Efectivizar el derecho a la educación universitaria en contexto de encierro es una tarea sumamente compleja. Aparece aquí la tensión entre la coexistencia de la lógica carcelaria y la universitaria. Ambas lógicas se encuentran en un mismo espacio, interactúan y se enfrentan en la práctica concreta. Se trata de instituciones que tienen funciones, objetivos y desarrollos contrapuestos. Por lo cual, el desafío consiste en lograr que en el espacio educativo la lógica carcelaria no prime sobre la lógica universitaria.
En los últimos años, el programa experimentó un incremento significativo en lo referido a la cantidad de estudiantes inscriptos. Por un lado, esto refleja la importancia que tiene para las personas detenidas contar con un espacio universitario dentro del penal, un
espacio donde pueden sentirse libres. Pero también genera una tensión hacia el interior del programa: de qué manera mejorar la calidad educativa para dar respuesta desde la
UNCUYO a las demandas que plantea el escenario actual.  
                   
 
                    
 
Disciplinas:  
Sociología       
  
Palabras clave : 
 
Educación en contexto de encierro - Derechos
  
 
   
        
           
Descriptores: 
 
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA - DERECHO A LA EDUCACIÓN - MENDOZA (ARGENTINA : PROVINCIA) - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. PROGRAMA DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN CONTEXTO DE ENCIERRO - PRESOS         
 
 
 
                         
                    
                        
                      
Cómo citar este trabajo: 
Salomón, Noelia; Moyano, Melisa; Escobar, Verónica; Rodríguez Candioti, Martín. 
(2017). 
 Desafíos y tensiones de la educación en contexto de encierro. 
 
Ponencia 
Mendoza, .  
Dirección URL del informe: /10356.  
Fecha de consulta del artículo: 03/11/25. 
                    
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                   Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.  
                   
                        
                      Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.  
                       
                        
                      
                      Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino
                       
                      
                      
                      Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo. 
                      
                                          
                      
                      
                    
                      En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf. 
                      
                       
                        
                       
                      
                      
                      
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                    Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal. 		  La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas. 
                          
                    
                          
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